Lưu trữ hàng tháng: Tháng Tư 2017

Xu hướng tuyển dụng nhân sự tại Việt Nam trong quí 4 năm 2016 và năm 2017

Trong thời gian tới, sẽ có nhu cầu tuyển dụng cao trong một số lĩnh vực bao gồm công nghệ thông tin, FMCG, đặc biệt là lĩnh vực giải khát và giáo dục / đào tạo ở Việt Nam. Đối với lĩnh vực công nghệ thông tin, hiện có một số doanh nghiệp nước ngoài chuyên ứng dụng công nghệ muốn mở văn phòng tại Việt Nam.

Bên cạnh đó, nhiều doanh nghiệp có kế hoạch mở rộng mạnh; Do đó, rất có thể nhu cầu tuyển dụng đối với kỹ sư công nghệ thông tin sẽ tăng nhanh từ quý 4 năm 2016 đến đầu năm 2017. Ngành giải khát đang trải qua một số biến động do cơ cấu lại tổ chức và các giao dịch M & A. Do đó, dự đoán rằng nhu cầu tuyển dụng đáng kể sẽ được nhìn thấy trong phân khúc này trong quý tiếp theo và đầu năm 2017.

Những phát hiện này đã được công bố trong báo cáo mới nhất của Navigos Search về nhu cầu tuyển dụng các nhà quản lý cấp trung và cao cấp tại Việt Nam trong quý 3 năm 2016. Về lĩnh vực giáo dục và đào tạo, các trung tâm đào tạo tiếng Anh, các trường học quốc tế và các trung tâm giáo dục trực tuyến sử dụng các mô hình giáo dục mới như E-learning, STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán) sẽ phát triển rất nhanh.

Do đó, người ta ước tính rằng những ứng cử viên có kinh nghiệm trong lĩnh vực này sẽ có nhu cầu cao trong thời gian tới.

Các lĩnh vực sản xuất, bán lẻ và tài chính ngân hàng là 3 nhà tuyển dụng hàng đầu.

Trong quý 3 năm 2016, các ngành này đã chứng kiến sự tăng trưởng không nhỏ trong nhu cầu tuyển dụng của khách hàng so với quý trước. Tuy nhiên, nhu cầu tuyển dụng đã tăng 66% trong quý 3 so với cùng kỳ năm ngoái.

Nhu cầu tuyển dụng trong ngành chế tạo đứng thứ nhất với 38% trong quý, tiếp theo là hàng tiêu dùng nhanh và bán lẻ nhanh (FMCG) ở mức 15%; Trong khi đó, ngành Tài chính, Ngân hàng và Bảo hiểm chỉ chiếm 12%.

Trong khi lĩnh vực sản xuất có nhu cầu tuyển dụng cao nhất, tập trung chủ yếu vào xây dựng công nghiệp. Trong Quý 3 năm 2015, ngành Dệt may đã có nhiều tuyển dụng; Tuy nhiên, năm nay ngành này có nhu cầu tuyển dụng thấp. Hiệp hội Dệt may Việt Nam xác nhận rằng ngành này đang phải đối mặt với nhiều khó khăn, sẽ ảnh hưởng đến mục tiêu xuất khẩu từ nay đến cuối năm 2016.

Quản lý Quan hệ đối ngoại là một vị trí có nhu cầu trong Bán lẻ, FMCG cũng như các lĩnh vực khác, bao gồm cả bảo hiểm. Vị trí này rất quan trọng đối với các chính sách kinh doanh của tất cả các nhóm, đặc biệt là các doanh nghiệp nước ngoài hoạt động tại Việt Nam.

Trong quý 3 và quý 4 năm 2016, các doanh nghiệp thường lập kế hoạch kinh doanh cho năm 2017 và vị trí này khá “nóng”. Tuy nhiên, theo quan sát của Navigos Search, không có nhiều ứng viên đủ điều kiện cho vị trí này, đòi hỏi họ phải có kinh nghiệm làm việc với các cơ quan Chính phủ, kinh nghiệm về công tác truyền thông cho các tập đoàn đa quốc gia, hiểu biết về luật, vv.

Trong quý 3 năm 2016, nhiều nhà quản lý cao cấp và cấp trung đã được trả lương hàng tháng từ 100 triệu đồng đến 195 triệu đồng. Các doanh nghiệp bán lẻ, FMCG và Bộ phận Giáo dục / Đào tạo phải trả mức lương cao nhất. Phần lớn là các doanh nghiệp nước ngoài hoạt động tại Việt Nam

Sinh viên tốt nghiệp không có việc làm phải làm những việc chuyên môn thấp

Trong khi nhiều việc làm sẽ được tạo ra khi Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC) có hiệu lực vào cuối năm, số lao động Việt Nam có kỹ năng đáp ứng thị trường lao động quốc tế vẫn còn chưa đủ.

Theo Tổ chức Lao động Quốc tế (ILO), số lượng việc làm ở Việt Nam sẽ tăng 14,5% vào năm 2025.

Nhu cầu về kỹ năng chuyên nghiệp mức trung bình sẽ tăng nhanh nhất, ở mức 28%, trong khi nhu cầu về kỹ năng cấp thấp sẽ tăng 23% và kỹ năng cao tăng 13%.

Trong báo cáo “Cộng đồng ASEAN năm 2015: Quản lý hội nhập hướng tới thịnh vượng chung và việc làm tốt”, ILO cho biết Việt Nam không có đủ công nhân lành nghề và nhiều lao động chưa được đào tạo đầy đủ.

Báo cáo cũng cho biết tỷ lệ lao động phải đào tạo lại cao và còn nhiều lao động kém kỹ năng ngoại ngữ và kỹ năng mềm, chẳng hạn như khả năng làm việc theo nhóm.

Báo cáo cho biết, kiến thức về công nghệ và khoa học cũng thấp, cũng như chưa có sự hiểu biết thấu đáo về văn hóa công ty và luật pháp ở các nước khác.

Năng suất lao động ở Việt Nam thấp nhất ở Châu Á – Thái Bình Dương, thấp hơn 15 lần so với Singapore, 11 lần so với Nhật Bản và 10 lần so với Hàn Quốc.

Theo báo cáo của Tổ chức Lao động Quốc tế, năng lực lao động của Việt Nam là một phần năm của Malaysia và hai phần năm của Thái Lan.

“Nếu năng lực lao động không thể tăng lên, điều này sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng cạnh tranh và giá trị lao động trong AEC, nơi mà nhiều người sẽ có thể làm việc ở bất cứ đâu trong khu vực”, ông Lưu Đinh Vinh, giảng viên của Trường Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh phát biểu trên báo Thời Nay.

Ông Vinh cũng cho biết thêm: Năng lực lao động thấp cũng sẽ cản trở sự hội nhập của thành phố Hồ Chí Minh vào AEC”.

Việt Nam có 54 trường đại học, 25 trường cao đẳng nghề, 12 trường cao đẳng nghề (chương trình ba năm), 26 trung học chuyên nghiệp (chương trình hai năm) và 370 trung tâm dạy nghề (chương trình chứng chỉ ngắn hạn).

Việc đào tạo cần được xem xét và thay đổi ở nhiều trường. Ví dụ Trường trung học dạy nghề Hùng Vương đã dành 1,1 triệu đô la Mỹ cho các cơ sở giảng dạy cho các khóa học về điện tử và tủ lạnh, và 6 tỷ đồng cho một phòng thí nghiệm tiếng Anh để dạy các kỹ năng cho kỳ thi TOEIC.

Ông Nguyễn Ngọc Hạnh, Phó hiệu trưởng trường trung cấp nghề Hùng Vương cho biết: “Rất khó để tuyển dụng sinh viên khi học sinh lớp 12 đi học đại học, nhưng học sinh lớp 9 (có thể vào các trường trung cấp chuyên nghiệp ngay sau lớp 9) không có đủ khả năng để học các nghề công nghệ cao” .

Ông cho biết thêm: “Hợp tác với các doanh nghiệp còn hạn chế. Chúng tôi đã có thể làm việc với các doanh nghiệp nhỏ tuyển dụng hàng chục sinh viên mỗi năm.

Ông Phạm Ngọc Hùng, Phó Chủ tịch Hiệp hội Doanh nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, cho biết: “Mối quan hệ giữa các trường dạy nghề và cộng đồng doanh nghiệp rất lỏng lẻo, nhưng đào tạo phải gắn liền với thực tế khi hội nhập quốc tế bắt đầu.

Ông nói thêm: “Ngay bây giờ, các doanh nghiệp không thể tuyển đủ lao động có trình độ tại các trường dạy nghề và các trường không có đủ sinh viên đủ điều kiện để làm việc trong các chương trình thí điểm trong các doanh nghiệp.

Ông Hùng đề nghị Chính phủ tạo ra chính sách khuyến khích các doanh nghiệp hợp tác chặt chẽ với các trường dạy nghề.

Ông nói: “Chính sách này sẽ giúp nâng cao chất lượng dạy nghề.

TS. Hồ Bá Thắm, chuyên gia cao cấp của Viện Nghiên cứu Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh cho biết: Việt Nam không còn lựa chọn nào khác ngoài việc thay đổi đào tạo.

Ông nói: “Không chỉ cạnh tranh giữa các doanh nghiệp, mà còn sự cạnh tranh giữa các quốc gia:.

Ông nói rằng những thay đổi phải được thực hiện ở cấp vĩ mô và vi mô.

“Thành phố có thể xem xét số người thất nghiệp và số lao động mà doanh nghiệp yêu cầu. Sau đó chính quyền có thể đào tạo ngắn hạn cho những người này dựa trên yêu cầu của doanh nghiệp”.

“Các kỹ năng mềm cũng phải được dạy ở trường, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm”.
Ông Trần Anh Tuấn, Phó Giám đốc Trung tâm Tài nguyên Nhân lực và Thông tin Thị trường TP Hồ Chí Minh, cho biết thành phố phải xây dựng một kế hoạch tổng thể cho hệ thống dạy nghề dựa trên nhu cầu của thị trường lao động và các tiêu chuẩn quốc tế.

“Thành phố cũng phải đầu tư vào phân tích lao động và dự báo trong ba lĩnh vực: đào tạo, doanh nghiệp và việc làm”.

Ông nói rằng cần có sự hợp tác giữa các trường học và cộng đồng doanh nghiệp, cùng với cơ sở dữ liệu lao động và tư vấn cho sinh viên.

**Tư vấn tìm việc làm cho sinh viên

CareerLink.vn – Website Tìm Việc Làm TP. Hồ Chí Minh
Địa chỉ: 270 Cộng Hòa, 13, Tân Bình, Hồ Chí Minh
Điện thoại : 08 3813 0501

Trung Tâm Dịch Vụ Việc Làm Tphcm
Địa chỉ: 14d, 106 Điện Biên Phủ, phường 17, Bình Thạnh, Hồ Chí Minh
Điện thoại: 08 3514 7186

Cách làm ví dụ thực tiễn

Phương pháp. Lên kế hoạch về một ví dụ học thuật

Xác định đề tài nghiên cứu. Một ví dụ thực tiễn tập trung vào một cá nhân, một nhóm nhỏ người, hay đôi khi chỉ là một sự kiện thôi. Bạn sẽ tiến hành nghiên cứu định tính để tìm ra các thông tin chi tiết và các mô tả về đề tài của mình bị ảnh hưởng như thế nào.

Quyết định giữa nghiên cứu tương lai và hồi tưởng. Ví dụ thực tiễn về nghiên cứu tương lai thực hiện các nghiên cứu mới của riêng nó, liên quan đến các cá nhân hoặc các nhóm nhỏ. Các ví dụ thực tiễn hồi tưởng kiểm tra một số ít các trường hợp trong quá khứ mà có liên quan đến đề tài nghiên cứu, và không đòi hỏi nhất thiết phải liên quan với đề tài của những ví dụ này.

Đọc thêm định nghĩa tự do học thuật.

Giới hạn các mục tiêu nghiên cứu của bạn. Điều này trước hết có thể một giáo sư hoặc một người quản lý có thể giúp bạn, hoặc bạn có thể phát triển nó theo cách của riêng mình.

Áp dụng sự tán thành đạo đức. Hầu như tất cả ví dụ thực tiễn do luật pháp đòi hỏi để có được sự tán thành đạo đức trước khi họ có thể bắt đầu. Liên lạc với trường hoặc cơ quan của bạn và đề xuất ví dụ thực tiễn của bạn để những người phụ trách về đạo đức có thể giám sát. Bạn có thể được yêu cầu chứng minh các ví dụ không ảnh hưởng đến những người tham gia nó.

Lên kế hoạch cho một nghiên cứu dài hạn. Hầu hết ví dụ thực tiến liên quan đến học thuật kéo dài ít nhất 3-6 tháng, và nhiều trong số chúng có thể kéo dài nhiều năm. Bạn có thể bị giới hạn bởi nguồn tài trợ nghiên cứu hoặc thời hạn chương trình cử nhân của bạn, nhưng bạn nên dành ra chí ít cũng phải một vài tuần để tiến hành nghiên cứu.

Thiết kế chiến lược nghiên cứu của bạn một cách chi tiết. Tạo ra một dàn ý mô tả cách bạn sẽ thu thập dữ liệu và trả lời các câu hỏi nghiên cứu.

Tuyển thêm người tham gia nếu cần thiết. Bạn có thể có ý kiến cho riêng cá nhân mình cụ thể trong đầu, hoặc bạn có thể cần phải tuyển thêm người từ một nhóm người rộng lớn hơn có thể đáp ứng các tiêu chí nghiên cứu của bạn. Hãy tạo phương pháp nghiên cứu của bạn và khung thời gian cực kỳ rõ ràng cho những người tham gia tiềm năng. Thông tin liên lạc không rõ ràng có thể là một hành vi vi phạm đạo đức, hoặc có thể bỏ dở lộ trình qua quá trình nghiên cứu, lãng phí rất nhiều thời gian.

 

 

Làm sao để học nhồi nhét vào đêm trước kỳ thi

Làm sao để học nhồi nhét vào đêm trước kỳ thi

Phần 1. Trước khi ôn

Tìm một nơi yên tĩnh để học. Hãy chắc chắn rằng nó không quá thoải mái (chẳng hạn như trên giường hay nổi bật trên chiếc ghế của bạn) bởi vì bạn sẽ có nguy cơ buồn ngủ.

Ăn lành mạnh. Bạn có thể nghĩ đến 16 lon Red Bull và 5 thỏi Snickers là cách tốt nhất, nhưng thật tiếc, chúng không thể. Kích thích mình bằng cà phê lúc đầu có thể khiến bạn tỉnh táo, nhưng bạn cuối cùng sẽ chỉ kết thúc sự tan cơn buồn ngủ khó khăn hơn sau này – khi đó là thời gian thi thực sự.

Đặt báo thức. Được rồi, trong trường hợp xấu nhất: Bạn thức dậy trong một đống mực in trên má vì vì bạn đã ngủ quên trên ghi chú môn Hóa. Nhưng bạn đã nhớ đặt báo thức, vì thế bạn sẽ không bỏ lỡ bài kiểm tra!

Phần 2 Khi ôn

Hãy bình tĩnh. Phần này có thể khó, nhưng chỉ cần hít thở sâu và cố gắng tổng hợp những suy nghĩ của bạn! Hãy nhớ đến nơi mà bạn để lại tất cả những cuốn sách giáo khoa và gom nhặt lại từng mảnh giấy và bút. Bút đánh dấu và flashcard cũng là một ý tưởng tốt.

Bắt đầu ngay từ đầu; không tập trung vào những chi tiết nhỏ! Tập trung vào bức tranh lớn hơn – làm nổi bật những điểm quan trọng mà bạn nghĩ có thể có trong bài thi. Cũng nên nhớ nhìn kỹ từ vựng! Nó rõ ràng sẽ giúp bạn hiểu nếu bạn biết từ đó có nghĩa gì.

Ưu tiên. Đây là phần ôn quan trọng nhất. Bạn có một lượng thời gian rất hạn chế – bạn phải sử dụng nó một cách hiệu quả nhất có thể. Đi sâu vào chi tiết và chỉ học những gì bạn nghĩ là xứng đáng cho bài thi.

Viết ra thông tin quan trọng hoặc kể lại các chi tiết nhỏ. Điều này sẽ giúp cho bộ não của bạn xử lý tài liệu tốt hơn. Nếu bạn chỉ đọc lướt qua sách giáo khoa hoặc các ghi chú của bạn, bạn có thể sẽ không nhớ bất cứ điều gì!

Tạo flashcard. Đây là một cách tốt để tự kiểm tra mình và nó cũng giúp bạn xử lý các thông tin khi bạn viết ra và đọc thành tiếng! Sử dụng màu sắc khác nhau cho các chủ đề hoặc các chương khác nhau.

Nghỉ giải lao. Nghe có vẻ phản trực giác, nhưng bộ não của bạn sẽ có thể xử lý nhiều thông tin hơn nếu bạn không làm nó khó khăn. Học nhồi nhét giống như chú thỏ Energizer là không hiệu quả và bão hòa tâm trí của bạn, ngăn nó lại. Mặc dù bạn đang học một chút ít, nhưng bạn sẽ giữ lại được nhiều hơn.

Phần 3. Sau khi ôn

Đi ngủ. Nếu bạn thức cả đêm bạn sẽ rất mệt mỏi vào buổi sáng có nguy cơ bạn sẽ không nhớ gì cả! Hãy thức dậy vào buổi sáng sớm khoảng 30-45 phút và làm quen với các ghi chú nổi bật và sách giáo khoa của bạn. Nếu bạn tạo flashcard, xem lại chúng một lần nữa.

Ăn sáng. Bạn đã nghe từ mọi người rằng một bữa ăn dinh dưỡng trước khi thi sẽ giúp não bộ bạn hoạt động tốt hơn. Ăn bữa sáng khá bình thường (bạn không muốn ốm) và không tải thứ gì quá nặng nếu bạn có lo lắng.

Hít một hơi thật sâu. Xem qua các thông tin một vài lần trên đường đến trường. Rất có thể nếu bạn chú ý trên lớp và học được nhiều điều vào ban đêm sẽ rất tốt.

Rủ một người bạn hỏi đáp trong lớp. Có 5 phút trước khi giáo viên vào lớp, vì vậy hãy sử dụng chúng! Thay phiên nhau hỏi những câu hỏi khác. Bắt đầu với những điểm bạn đang mơ hồ bằng cách đó chúng sẽ làm mới bộ nhớ của bạn.

 

Cách để học nhanh tiếp thu nhất

Lựa chọn mục tiêu. Nhìn vào các thay đổi mà bạn muốn thực hiện để cải thiện vừa phải chất lượng cuộc sống của bạn. Những mục tiêu nào đòi hỏi bạn phải tìm hiểu thêm trước khi bạn có thể tự tin thay đổi những gì bạn muốn? Hãy tìm ra một mục tiêu mà bạn có thể bắt đầu ngay từ bây giờ mà không đòi hỏi mất quá nhiều thời gian. Trong trường hợp này, mục tiêu chúng tôi đã lựa chọn là để chăm sóc bản thân mình tốt hơn. Sau đó chúng ta sẽ phá vỡ nó. Những yếu tố nào đi cùng với việc chăm sóc cơ thể của chúng ta tốt hơn?

  • Nghiên cứu càng sớm càng tốt.
  • Ngủ ngon giấc
  • Ăn đồ ăn tốt cho sức khỏe
  • Uống nhiều nước
  • Tập thể dục

Các lựa chọn nghiên cứu để học

  • Các tiêu chí động não cho những lựa chọn nào thu hút bạn, những lựa chọn nào không.
  • Hãy tin tưởng vào trực giác của bạn.
  • Lọc ra mục tiêu nghiên cứu của bạn.
  • Tìm ai đó đã hoàn thành những gì bạn muốn làm và nhờ họ chỉ cho bạn thấy.
  • Tiến hành nghiên cứu trên internet, tham gia học trên lớp, phỏng vấn những người khác, và tìm một người cố vấn.

Chọn giải pháp tốt nhất.

  • Chọn cái gì đó có thể làm trong môi trường học của bạn, mà bạn có thể làm trên tinh thần xây dựng trong khung thời gian của mình, và bạn có thể thành công với năng lượng và sự tập trung mà mình có.
  • Xem xét hạn chế thời gian, hạn chế không gian, và trạng thái tinh thần của bạn.
  • Lên lịch thời gian trong ngày cho việc học tập và thực hành những gì bạn học.
  • Phát triển thói quen chú ý đến những gì bạn muốn học hoặc cải thiện.
  • Đừng lựa chọn quá tải.

Trải nghiệm việc học. Để tiến hành học có hiệu quả, bạn cần phải có một kế hoạch, một cách để đánh giá nếu trải nghiệm đang tiến hành và thời gian để phản ánh về quá trình và kết quả. Quá trình học tiến hành cùng lúc.

Đọc thêm kênh 14 giới thiệu các phương pháp học: http://kenh14.vn/hoc-duong/10-phuong-phap-hoc-tap-la-nhung-hieu-qua-20160125002151834.chn

Đánh giá kết quả và những cột mốc quan trọng của bạn.

  • Bạn đã tiếp cận chúng chưa? Bạn đã học đủ để thực hiện một kế hoạch làm bài tập mới chưa? Bạn đã tìm ra một cách để cải thiện thói quen ngủ hiệu quả của mình chưa?
  • Một lời nhắc nhở trong lịch của bạn sẽ nhắc nhở bạn. Đặt thời gian “kiểm tra” để đánh giá các thông tin mà bạn học được; xem nó có hiệu quả hay không; bạn có nhận ra nhiều thứ mà bạn cần biết không. Cái gì đã làm được và cái gì không? Tại sao?

Cải tiến phương pháp học. Nếu các phương pháp học tập bạn đã chọn thực hiện, sau đó tiếp tục thực hiện nó. Nếu không, quay lại và chọn một phương pháp khác và bắt đầu thực hiện!

 

 

8 cách để cải thiện kĩ năng nói trước công chúng

 

‘Chất lượng cuộc sống phụ thuộc vào chất lượng trong quá trình giao tiếp’. Qua các thời điểm khác nhau, tôi biết được rằng những người nói trước công chúng hay nhất thế giới đã thực hiện một số cách. Đó là cách để họ tạo nên nghệ thuật nói trước công chúng theo những hướng dẫn bên dưới.

  1. Thể hiện tính cách cá nhân của người nói

Bạn đồng ý hoặc không đồng ý với điều đó, người nói trước công chúng không chỉ được đánh giá bởi khán thính giả. Cách họ ăn mặc, cách họ mang màu sắc cá nhân vào bài nói trên sân khấu là dấu ấn lớn mà họ mang đến chất lượng bài thuyết trình.

  1. Nội dung và kiến thức

Bạn không thể phát biểu lĩnh vực bạn không biết. Nhiều người nói có thể nói nhiều hơn những kiến thức mà họ biết. Đọc nhiều nhất có thể về chủ đề nào đó từ các nguồn khác nhau. Điều này giúp bạn mở rộng tầm nhìn và giúp bạn có nền tảng kiến thức tốt.

  1. Thành phần khán thính giả

Người nói trước công chúng nên biết sơ lược về khán thính giả – sơ lược về trình độ văn hóa, mong muốn, và điều họ muốn nghe. Điều này cho bạn cái nhìn tổng quát về cấu trúc cuộc nói chuyện.

  1. Đam mê

Người ta có thể quên những gì bạn nói, nhưng họ hiếm khi quên được cảm xúc của bạn khi nói về chủ đề đó. Sau nhiều năm làm trong lĩnh vực nói trước công chúng, tôi có thể nói một điều rằng chủ đề cuộc nói chuyện là nguyên nhân khiến cảm xúc người nghe tăng lên hoặc giảm xuống. Bạn tin hay không tin bao nhiêu phần trăm về việc chủ đề sẽ gây cảm hứng cho người nghe?

  1. Giao tiếp phi ngôn ngữ

Khoảng 60% bài thuyết trình thành công dựa vào giao tiếp phi ngôn ngữ. Những người nói trước công chúng tuyệt nhất phải gây được sự chú ý từ phương pháp giao tiếp phi ngôn ngữ – về tông giọng và cử chỉ cơ thể. Thông điệp đơn giản có thể thay đổi bằng tông giọng và cách di chuyển cơ thể phù hợp.

  1. Hài hước và biểu cảm

Nó minh chứng rằng khán thính giả sẽ nhớ không chỉ thông điệp mà còn bởi hai yếu tố – óc hài hước và biểu cảm. Một bài thuyết trình thành công là sự kết hợp của các yếu tố trên.

  1. Phương pháp

Một khi bạn hoàn thành nghiên cứu về chủ đề cho bài nói và sơ lược về các khán thính giả. Hãy nghĩ về phương pháp tốt nhất để truyền tải thông điệp cho bài thuyết trình. Bạn thực sự cần đến ứng dụng powerpoint hay có cách nào đó hay hơn để truyền tải ý tưởng của bạn về chủ đề không?

  1. Luyện tập

Việc học thuộc là cách tốt nhất trong tất cả các kỹ năng. Bạn luyện tập càng nhiều cho bài thuyết trình, cơ hội bạn thể hiện tốt bài thuyết trình càng cao. Bạn hãy đứng trước gương và nói trong vài phút về các chủ đề khác nhau mỗi ngày. Nếu có thể, bạn tự tay quay lại khi nói bằng máy quay phim trên điện thoại. Nói trước công chúng là kĩ năng có thể học và mọi người có thể trở nên chuyên nghiệp kĩ năng này nếu họ luyện tập.